Με Αναφορά προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ο ανεξάρτητος Βουλευτής Β2΄ Δυτικού Τομέα Αθηνών, Γεώργιος Μανούσος, αναδεικνύει το ζήτημα της εφαρμογής του εργασιακού ωραρίου των εκπαιδευτικών, των πρόσθετων υπηρεσιακών καθηκόντων και των πρακτικών υποχρεωτικής παραμονής στις σχολικές μονάδες.
Η κοινοβουλευτική παρέμβαση πραγματοποιείται με αφορμή δημοσίευμα της εκπαιδευτικής ιστοσελίδας Alfavita, στο οποίο περιγράφονται πρακτικές που, σύμφωνα με το δημοσίευμα, οδηγούν σε υπέρμετρη επιβάρυνση των εκπαιδευτικών και εγείρουν ερωτήματα για την ορθή εφαρμογή του θεσμικού πλαισίου.
Όταν το διδακτικό ωράριο μετατρέπεται σε διαρκή υποχρέωση παρουσίας
Σύμφωνα με τα ζητήματα που αναδεικνύονται, σε ορισμένες σχολικές μονάδες εκπαιδευτικοί καλούνται να παραμένουν υποχρεωτικά μέχρι τις 14:00, ακόμη και όταν έχουν ολοκληρώσει το διδακτικό τους πρόγραμμα και δεν τους έχουν ανατεθεί συγκεκριμένα υπηρεσιακά καθήκοντα.
Παράλληλα, αναφέρονται περιπτώσεις κατά τις οποίες εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύπτουν κενά συναδέλφων κατά τις ελεύθερες διδακτικές τους ώρες, ενώ πρόσθετες υποχρεώσεις εμφανίζονται με χαρακτηρισμούς όπως «εφημερίες γραφείου», «εποπτεία» ή «βοήθεια στο πρόγραμμα».
Το γεγονός ότι προβλέπεται συγκεκριμένο ανώτατο όριο εβδομαδιαίου εργασιακού χρόνου δεν συνεπάγεται αυτομάτως ότι κάθε εκπαιδευτικός υποχρεούται να παραμένει καθημερινά στο σχολείο μέχρι τη συμπλήρωσή του, ανεξαρτήτως των καθηκόντων που του έχουν ανατεθεί.
Τα κενά προσωπικού δεν μπορούν να καλύπτονται με συνεχή επιβάρυνση των εκπαιδευτικών
Ιδιαίτερη σημασία έχει το ζήτημα της κάλυψης των ελλείψεων προσωπικού.
Όπως επισημαίνεται στο δημοσίευμα, η απουσία εκπαιδευτικών, οι ακάλυπτες θέσεις και οι αυξημένες διοικητικές ανάγκες δημιουργούν πιέσεις στην καθημερινή λειτουργία των σχολείων.
Ωστόσο, η ανάγκη εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων δεν αναιρεί την υποχρέωση της Πολιτείας να εξασφαλίζει επαρκή στελέχωση και σαφείς κανόνες ανάθεσης καθηκόντων.
Η συνεχής μεταφορά πρόσθετων υποχρεώσεων στους ήδη υπηρετούντες εκπαιδευτικούς δεν μπορεί να υποκαθιστά την αντιμετώπιση των πραγματικών ελλείψεων προσωπικού.
Τι ζητείται από το Υπουργείο Παιδείας
Με την Αναφορά που κατατέθηκε στη Βουλή ζητείται από την αρμόδια Υπουργό:
- Να αποσαφηνίσει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο για το διδακτικό και εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών.
- Να διευκρινίσει τις προϋποθέσεις υποχρεωτικής παραμονής στις σχολικές μονάδες.
- Να εξετάσει τη νομιμότητα των πρακτικών αναπλήρωσης και ανάθεσης πρόσθετων καθηκόντων.
- Να ενημερώσει τη Βουλή για τις διαδικασίες ελέγχου και τα μέτρα διασφάλισης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.
Σαφείς κανόνες, σεβασμός στους εκπαιδευτικούς και εύρυθμη λειτουργία των σχολείων
Η Συμμαχία Ελλήνων επισημαίνει ότι η εκπαιδευτική διαδικασία προϋποθέτει σεβασμό στον θεσμικό ρόλο των εκπαιδευτικών, επαρκή στελέχωση των σχολείων και σαφή κατανομή των υπηρεσιακών υποχρεώσεων.
Οι εκπαιδευτικοί έχουν σημαντικές ευθύνες απέναντι στους μαθητές, στους γονείς και στην κοινωνία. Παράλληλα, όμως, έχουν εργασιακά δικαιώματα που οφείλουν να γίνονται σεβαστά.
Η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων δεν μπορεί να στηρίζεται σε ασαφείς εντολές, αυθαίρετες πρακτικές ή στη διαρκή υπέρβαση των υπηρεσιακών υποχρεώσεων του εκπαιδευτικού προσωπικού.
Η Συμμαχία Ελλήνων αναμένει τις επίσημες διευκρινίσεις του Υπουργείου Παιδείας και την εξέταση των ζητημάτων που τέθηκαν με την κοινοβουλευτική Αναφορά.
